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秦智伟校长在第34个教师节教师座谈会上的讲话

秦智伟校长在第34个教师节教师座谈会上的讲话

作者:来源:哈尔滨剑桥学院发布时间:2018-09-10点击数:161

在第34个教师节教师座谈会上的讲话

 

校长 秦智伟 教授

201896日)

各位老师,同志们:

我们即将迎来第34个教师节,在此我代表学校,向你们并通过你们向全校教职员工以及离退休教职工,表示热烈的节日祝贺!对大家一直以来对学校事业发展做出的努力和贡献,表示衷心的感谢!

今天,召开教师座谈会,邀请老中青教师代表畅谈感想体会,为学校事业发展把脉问诊、献计献策。刚才,听了大家的发言很受鼓舞,也很受启发对各位在发言中提出的具体问题,会后我们将认真研究并予以解决,对学校工作的意见和建议,我们会认真梳理,转交相关部门予以落实。今天参加座谈会的青年教师较多,我想借此机会和大家交流一下思想,共同勉励前行

一、不忘始志初心,做党和人民满意的好教师

“教师是人类灵魂的工程师”,是一个高尚的职业。我们选择了这个职业,从事了这个职业,就是要不不忘始志初心,努力践行做一名好教师。习近平总书记在第30个教师节时提出了“好教师”的四条标准,即:要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。20164月份,习总书记调研安徽时,在与知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上,再次强调:当老师,就要心无旁骛,甘守三尺讲台。今年教师节的主题就是:“弘扬高尚师德,潜心立德树人”。这就需要我们:一是需要牢记党的教育方针。党的教育方针是,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人;二是需要恪守大学的使命和责任。在《大学的使命和责任》一书中明确阐述到,大学是什么?大学是以探索、追求、捍卫、传播真理和知识为目的,继而负有引导社会价值观、规范社会行为之使命,对人类素质改善和提高、社会文明发展和进步具有不可替代之重大公共影响力、推动力的教育机构和学术组织。大学是一个充满理想主义的所在,在这里,师生享有可以充分追求真理、激发思想、探索知识、发展能力的自由和空间;在这里,大学以其天然的庄重、理性、自律、智慧和负责,教人以庄重、理性、自律、智慧和负责;在这里,大学以理想主义的崇真、向善、求美、务实,教人并引导社会崇真、向善、求美、务实。正因如此,大学才能成为我们心之所往、情之所系、梦之所想的心灵中的圣殿。从这段简短精炼语句中,我们已经能够明确了我们作为一名大学教师的重要使命和责任。《教师法》中更加明确的规定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业;三是需要树立和养成良好的师德师风。“人才的培养靠教育,教育的发展靠教师”。教师教育学生既要言教,又要身教,而身教重于言教。树立良好师德师风,塑造良好教师形象对培养合格人才、优秀人才尤为重要。所以我们教师必须加强职业道德修养,应具有优良的品德和高尚的情操。要始终热爱教师职业,并做到“敬业、勤业、精业”;要热爱学生、尊重学生。一个教师最崇高的爱是全身心地去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出,没有对学生的爱就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提。“以己之爱,启他心灵。” 教师还要尊重每一个学生。要把信任和期待的目光洒向每个学生,善于倾听学生的意见和呼声,与学生进行思想和情感上的交流。尊重学生就是尊重自己。记住“爱和尊重”是教育者取得成功的法宝;四是需要养成学习和实践的好习惯。作为一名大学教师要做到终身学习,真正做到“活到老,学到老”。要跟踪科技发展前沿,不断地学习本领域、本专业的新知识、新技术,不断更新自己的知识,提升教育教学质量和水平。还要与时俱进,学习时事政治,学习伴随人类社会进步发展产生的新文化、新理念,不断提升自身的修养和素质。作为剑桥学院的教师,还要做到“从教、爱教、善讲、会做”。要经常深入社会生产第一线,到企业、社区、幼儿园,接触生产、接触社会、接触工农商民;了解社会、了解产业、了解学情民情。要牢固树立实践观点,要敢于实践、善于实践、经常实践。始终坚持理论联系实际,密切联系学生。

二、弘扬学校和集团精神,建设和守护好我们的精神家园

一所大学,只有大楼是不够的,还要有大师,更要有精神。

总书记曾指出,“大学是一个研究学问、探索真理的地方。”因此 ,一所好的大学一定要有自己独特的精神和校园文化。大学精神是一所大学的灵魂,是大学之所以成为大学的内在根据。大学精神最为鲜活地体现在大学学人的身上,即大学师生之间的精神交流以及内在生命的成长。大学文化是大学的核心竞争力之所在,也是大学赖以生存、发展和完成社会责任的根本保证。大学文化与校园文化,是培养人才素质、品质的背景与底色,它陶冶学生的情操、启迪学生的心智,促进学生的全面发展。回顾集团30多年、学校20多年的发展历程,在每每的关键时期和历史时刻,东方剑桥人,都是靠着“勤奋勤俭,追求卓越”的精神、恪守“严谨治校,精心育人,为学生和谐的人生奠定坚实基础”的宗旨一步步走过来的。目前,学校办学有特色、有贡献,发展有目标、有实力,社会有影响。所以我认为,我们不缺乏精神和文化,缺少的是升华凝练、固守和发扬,缺少的是大学的学术文化氛围。

然而,在我们现在的教师队伍里,对学校“和谐奉献,务实创新”的校风、“勤研善教,启智育人”的教风及“勤学善思,求真进取”的学风,认知、认可,自觉传承的人还是很少。尤其近年引进的新教师,在爱校兴校,传承集团、学校精神方面略显欠缺,这里有社会大环境的客观影响,也有自身的主观原因,这需要学校加强思想教育,更需要我们教师个人的主观努力。还有个别教师个人理想信念要求不高,对晋升职称不感冒,在学术和科研上“不思进取”,不搞科研,不报课题,不写文章,教学也得过且过,这不仅影响了教师个人的发展和成长,还影响了教育教学质量及人才培养质量的提高。这一点希望我们大家能引起高度的重视。

大学学人是大学精神的营造者和守望者,应持守为学术而学术的独立精神、兼容并包的自由精神、以人为本的人文精神以及以真理为友的批判精神。我们作为在岗在任的剑桥教师,一定要熟哈剑桥的发展历史,牢记校训和精神,继承和发扬光荣传统,完成我们这代人的使命,建设好哈尔滨剑桥学院—我们共同的家园。

同志们,习总书记讲:幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。同样,剑桥学院事业要靠我们每一位剑桥人的共同努力,当前,学校发展正值深化改革、爬坡过坎的关键时期,让我们共同践行“育人为本,德育为先,技能为要,创新为重”的核心办学理念,在各自的岗位上各司其职、各尽其力,教师提高教学水平,行政人员提高工作效率,服务人员提高服务质量,为学校事业发展、为应用技术型大学建设贡献我们每一个人应有的力量。

每年都要教师节,我想借今天教师节座谈会的机会,提出几个问题,请同志们在工作中共同思考:

1.做一名合格教师、优秀教师我们还缺什么、差哪点?

2.应该把我们的学生培养成什么样的人?怎样去培养他们?

3.作为老师和学校我们应该提供给学生什么?我们能提供什么?

最后,祝全体教师:节日快乐!